● portfotolio ● albums of Universidad de los niños EAFIT

Taller ¿Cómo se mueve el poder? | 2018

Taller ¿Para qué cambiar el ADN de una planta? | 2018

Seminario ¿Cómo contar la ciencia?

Taller ¿Las plantas se mueven? | 2018

¿Cómo se crean los hologramas?

Clubes de ciencia Colombia 2018

Taller ¿Por dónde se mueve el agua en Colombia? | 2018

Taller ¿Cómo se crean partes para el cuerpo? | 2018

Cuatro ojos serie club

Taller ¿Cómo se agita la Tierra? | 2018

Taller ¿Cómo se impulsa el arte? | 2018

Lanzamiento Expediciones al conocimiento 2018 | Ruta de la Creación

Taller ¿De dónde sacan las flores su aroma? | 2018

Taller ¿Cómo es la Universidad de los niños? | 2018

Lanzamiento Encuentros con la pregunta 2018

Caminá Pal Centro 2018 - 1

Manifiesto IPBES

Lanzamiento Proyectos y Retos de ciencia 2018

Rueda de presentación de temas - Proyectos de ciencia 2018

Lanzamiento Expediciones al conocimiento 2018 - Ruta de la creación

Lanzamiento Expediciones al conocimiento 2018 - Ruta del movimiento

Lanzamiento Encuentros con la pregunta 2018

Coloquio final Proyectos de ciencia 2017

Taller ¿Cómo los materiales inspiran el diseño de un objeto?

Taller ¿Cómo se vive en el trópico?

Latinamerican Leadership Academy en Moravia

Taller ¿De dónde surge la imaginación? | 2017

Grafiti en San Javier | 2017

Taller ¿Cómo se relacionan los seres vivos? | 2017

Taller ¿Qué tienen en común las personas innovadoras? | 2017

Taller ¿Por qué las personas trabajan? | 2009

Taller ¿Son iguales los hombres y las mujeres? | 2017

Taller ¿Las ideas tienen dueño? | 2017

Taller ¿Por qué existen los colores? | 2017

Taller: ¿Cómo se forma el fuego? | 2017

Taller ¿Por qué las personas son diferentes? | 2017

Zoom Ciencia - Junio de 2017

Octavo Encuentro de Investigación Escolar

Taller ¿Cuándo entendemos distinto las mismas cosas? | 2017

Taller ¿Qué lenguas hablamos en Colombia? | 2017

Taller ¿De dónde sacan las flores su aroma?

Taller ¿Cómo cambian las ideas? 2017

Taller ¿Por qué es diversa la naturaleza? 2017

Taller ¿Cómo es la Universidad de los niños? 2017

Intercambio cultural Nashville-Medellín

Rueda de temas | Proyectos de ciencia 2017

Bienvenida Proyectos de ciencia 2017

Lanzamiento de Expediciones al conocimiento 2017

Lanzamiento de Encuentros con la pregunta 2017

Cierre Expediciones al conocimiento 2016

Cierre Encuentros con la pregunta 2016

Muestras municipales de matemáticas 2016

¿Cómo disminuir el ruido?

¿Por qué es tan difícil la paz?

¿Por qué nos reflejamos en el espejo? 2016

Caminá Pa´l Centro

¿Por qué brillan las luciérnagas?

¿Por qué nos comportamos así?

¿Cómo crear ambientes virtuales?

Zoom Ciencia - junio de 2016

10 días de Fiesta del libro y la cultura con la ciencia

Encuentros de experiencias significativas: Matemáticas en la vida cotidiana

Fiesta del libro y la Cultura de Medellín 2016 (primeros días)

¿En qué son distintas las familias?

¿Cómo se sostienen los satélites en el espacio?

¿Cómo nos afecta la desigualdad?

Clubes de matemáticas de Antioquia 2016

Día Internacional de la infancia

¿Cómo se vive en ambientes extremos?

¿Cómo transformar los recursos naturales?

¿Por qué se desbordan los ríos?

¿Cómo construir con basura?

¿Cómo inventamos a partir de la naturaleza?

Profesores con súperpoderes

Ceremonia de lanzamiento Encuentros con la pregunta 2016

¿Qué nos pasa mientras dormimos?

Zoom ciencia - diciembre de 2015

¿Cómo rastrear la vida en la tierra?

¿Cómo nacen los objetos?

¿Cómo es la Universidad de los niños? - 2016

Taller de intereses y motivaciones Proyectos de ciencia

Niñas y mujeres en la ciencia

Coloquio de cierre - Proyectos de ciencia 2015

Ceremonia de cierre Encuentros con la pregunta 2015

¿Cómo se usa la luz en el cine? - 2015

¿Qué nos cuentan los mapas? - 2015

¿Cómo limpiar el agua de nuestro planeta? 2009

¿Por qué brillan las luciérnagas? - 2015

¿Por qué hacemos fotografía? - 2015

¿Cómo creamos territorio? - 2015

¿Cómo funciona un motor eléctrico? - 2015

Piezas gráficas históricas

Talleristas Universidad de los niños 2005

Conversaciones con los grandes de la ciencia y la educación - Fidel Cano, director de El Espectador

Fiesta Del Libro y La Cultura 2015

Coloquio avances - Proyectos de ciencia 2015

¿Qué podemos saber sobre los paisajes? - 2015

¿Por qué se ilumina una ciudad? - 2015

¿Por qué nos reflejamos en el espejo?, 2015

Charla experimental con la doctora Ángela Restrepo Moreno

Jornada única escolar, Antioquia 2015

Clubes de matemáticas, Antioquia 2015

¿Cómo se pone un edificio sobre el suelo? 2015

¿Qué hacen las microalgas con la luz?

¿Por qué alguien nos manda y nos dice qué debemos hacer? - Taller para padres 2015

¿Cómo vuelan los aviones? - Taller de padres 2015

¿Por qué se desbordan los ríos? 2015

Zoom ciencia - junio de 2015

¿Cómo nos comunicamos con luz?

¿Hay vida en el suelo que no podemos ver?, 2015

Sócrates, de los sueños de Violeta y las aventuras de Garabato 2015

¿En qué son distintas las familias?, 2015

Conversaciones con los grandes de la ciencia y la educación - Andrés Felipe Roldán Giraldo

Conversaciones con los grandes de la ciencia y la educación - Juan Luis Mejía Arango.

Coloquio de anteproyectos - Proyectos de ciencia 2015

¿Qué es la luz?, 2015

¿Qué es el suelo?, 2015

¿Qué nos pasa mientras dormimos? Encuentros con la pregunta.

Elegir grupo y tema - Proyectos de ciencia 2015

Investigar en la Ruta de la luz

Investigar en la Ruta de los suelos, 2015

¿Qué es ciencia? - Proyectos de ciencia

¿Cómo es la Universidad de los niños?, 2015

Ceremonia de lanzamiento Expediciones al Conocimiento 2015 - Ruta de los suelos

Ceremonia de lanzamiento Expediciones al Conocimiento 2015 - Ruta de la luz

Ceremonia de lanzamiento Encuentros con la Pregunta 2015

Rueda de temas - Proyectos de ciencia 2015

¿Qué uso queremos para la bicicleta en nuestra ciudad?

¿Cómo colorear la ciudad con luz?

Zoom ciencia: ¿Por qué tiembla la Tierra?

Zoom ciencia: ¿Cómo flota un barco?

Zoom ciencia: ¿Por qué hay olas en el mar?

Zoom ciencia: ¿Cómo se hace la tv?

Zoom ciencia: ¿Por qué las aves vuelan y los humano no?

Zoom ciencia: ¿Cómo se hacen las pinturas?

Zoom ciencia: ¿Cómo surgen los países?

Zoom ciencia: ¿Cómo funciona un carro?

Zoom ciencia: ¿Por qué las cosas tienen nombre?

Simposio de cierre Proyectos de ciencia 2014

Participantes Encuentros con la pregunta 2014

Encuentro con todas las preguntas 2014

Ingeniería N: Taller de Cierre

Participantes Expediciones al conocimiento 2014

Taller de cierre Expediciones al conocimiento 2014

Ingeniería N: Materializar (Taller 3)

¿Cómo produce energía el Sol? 2014

Ingeniería N: Materializar (Taller 2)

¿Cómo optimizar la energía en un motor? 2014

¿Cómo son las ciudades de Asia? 2014

¿Por qué existe el tiempo?

Fiesta del libro y la Cultura 2014

Ingeniería N: Materializar (Taller 1)

¿ Por qué las cosas suenan diferente?

¿ Por qué el agua del mar es salada y la de los ríos es dulce?

¿ Por qué alguien nos manda y nos dice que debemos hacerr?

¿ Por qué las cosas se llaman como se llaman?

¿ Por qué la luna nos persigue?

¿ Por qué la tierra tiembla?

¿ Por qué las personas viven diferente?

¿ Por qué debemos obedecer?

¿ Por qué pasa el tiempo?

¿Por qué algunas noches veo la luna y otras no?

¿Por qué las cosas tienen nombres?

¿Por qué la tierra tiembla?

¿Cómo se construye un edificio?

¿Cómo surge la vida?

¿Por qué existe la ciencia? 2014

¿Cómo se hacen las pinturas?

Ingeniería N: Diseñar en detalle (taller 3)

¿Cómo funciona un carro?

¿Cómo se limpia el agua?

¿Cómo se crea la televisión?

¿Cómo se crea la televisión?

¿Cómo funciona un carro?

¿Cómo se diseña una ciudad? 2014

¿Cómo surgen las naciones?

¿Cómo se hacen las pinturas?

¿Cómo surge la vida?

¿Qué es universidad de los niños?

¿Cómo usar energías limpias para mover un vehículo? 2014

¿Cómo se crea la realidad virtual?

¿Por qué existen los colores?

¿Cómo se crearon los números?

¿Por qué las personas trabajan?

¿Por qué inventaron el colegio?

¿Cómo limpiar el agua de nuestro planeta?

¿Por qué hay olas en el mar?

¿Cómo se crea la realidad virtual?

¿ Por qué existen los colores?

¿Cómo se crearon los números?

¿Por qué las personas trabajan?

¿Por qué inventaron el colegio?

¿Por qué hay olas en el mar?

Ingeniería N: Diseñar en detalle (taller 2)

¿Cómo funciona un robot? 2014

Ingeniería N: Diseñar en detalle (taller 1)

¿Es Medellín una ciudad empresarial? 2014

¿Cómo obtener energía de los desechos? 2014

Semillero Universidad de los niños: Ciencia

Semillero Universidad de los niños: Ingeniería

Semillero Universidad de los niños: Arte

Ingeniería N: finaliza fase 3 (Idear)

Taller Nuestras recomendaciones

Talleres en Expociencias Latinoamericana

Proyectos de ciencia en Expociencias Latinoamericana 2014

Zoom ciencia: ¿Cómo es la cultura en China?

Zoom ciencia: ¿Cómo son los personajes de los cuentos?

Zoom ciencia: ¿Cómo se mueve un robot?

Zoom ciencia: ¿Podemos crear empresas amigables con el medio ambiente?

Zoom ciencia: ¿Cuáles construcciones se encuentran en la ciudad?

Zoom ciencia: ¿Por qué vemos los colores?

Zoom ciencia: ¿Cómo juntar palabras y fotografías para contar historias?

Zoom ciencia: ¿Por qué las músicas del mundo son diferentes?

Zoom ciencia: ¿Cómo nadan los animales bajo el agua?

Semillero Universidad de los niños: Taller de bienvenida

Ingeniería N: Idear (taller 2)

¿Por qué sentimos miedo? 2014

Semillero Universidad de los niños: Taller de las preguntas

Ingeniería N: Idear (taller 1)

Semillero Universidad de los niños: ¿Cómo solucionar problemas por medio de la ingeniería?

Semillero Universidad de los niños: ¿Qué es el arte?

Semillero Universidad de los niños: ¿Cómo se hace la ciencia?

Ingeniería N: Soluciones existentes (taller 2)

¿Qué poderes gobiernan la ciudad? 2014

¿Cómo aprovechar las energías renovables? 2014

Ingeniería N: Soluciones existentes (taller 1)

¿Cómo flota un barco? 2014

¿Cómo es la música en la ciudad? 2014

¿Cómo libera energía la Tierra? 2014

Ingeniería N: Encontrar una necesidad (Taller 3)

Ingeniería N: Encontrar una necesidad (Taller 2)

Ingeniería N: Encontrar una necesidad (Taller 1)

Ingeniería N: Taller de bienvenida

¿Por qué se inventaron las monedas y los billetes? 2014

Con la ciencia en la cabeza

Manifiesto Todos podemos cambiar el mundo

¿Qué historias de la ciudad cuentan las noticias? 2014

¿Cómo transformamos los alimentos en energía? 2014

¿Cómo es la Universidad de los niños? 2014

Ceremonia de lanzamiento Expediciones al conocimiento, ruta Ingeniería y ciencia 2014

Ceremonia de lanzamiento Expediciones al conocimiento, ruta Sociedad y economía 2014

Ceremonia de lanzamiento Encuentros con la pregunta 2014

Talleristas Universidad de los niños EAFIT

Ceremonia de cierre Encuentros con la pregunta 2013

Ceremonia de cierre - Expediciones al conocimiento calendario B

Ceremonia de cierre Expediciones al conocimiento calendario B

Encuentro con todas las preguntas 2013

Taller de cierre Expediciones B

¿Cómo produce energía el Sol?

Taller de cierre Expediciones al conocimiento calendario A

¿Cómo se relaciona Colombia con el mundo? 2013

¿Cómo es una máquina que aprende? 2013

¿Por qué existe la ciencia? 2013

Talleres en la Fiesta del Libro y la Cultura 2013

Conversaciones Fiesta del Libro y la Cultura 2013

¿Cómo limpiar el agua que utilizamos? 2013

¿Cómo transformar mi ciudad? 2013

¿Cómo evolucionaron las grandes empresas? 2013

¿Cómo diseñar un vehículo amigable con el medio ambiente? 2013

José Ignacio Martínez en la Universidad de los niños EAFIT

¿Cómo cambiar genéticamente una planta? 2013

¿Cómo cuentan sus historias los artistas? 2013

¿Por qué hay guerras? - Colegio El Sufragio

¿Cómo flota un barco? 2013

Estudiantes universitarios

¿Cómo puede la creatividad convertirse en una empresa?

¿Cómo hacer máquinas microscópicas? 2013

¿Por qué sentimos miedo? 2013

¿Cómo se conectan las historias del mundo? 2013

¿Cómo puede el cambio climático afectar nuestros litorales? 2013

¿Cómo hacer edificios más resistentes a los terremotos?

¿Cómo pueden los fósiles enseñarnos sobre el pasado de la Tierra?

¿Cómo se conectan las historias de nuestros bisabuelos con las historias del mundo?

¿Por qué existen las matemáticas? 2013

¿Cómo crear nuevos plásticos? 2013

¿Cómo pueden las empresas entender las necesidades de las personas? 2013

¿Qué dices en lo que dices? 2013

¿Cómo funcionan las redes inalámbricas? 2013

¿Cómo funciona un robot? 2013

¿Cómo obtener en casa la energía que necesitamos? 2013

¿Cómo saber si las decisiones del gobierno son las mejores para las personas? 2013

¿Cómo se mueve la Tierra cuando hay terremotos? 2013

¿Por qué se prohíben y castigan algunas de nuestras acciones? 2013

¿Por qué se inventaron las monedas y los billetes?

¿Cómo pueden las personas interactuar mejor con las máquinas?

¿Cómo viven las personas en las empresas?

¿Es real todo lo que percibimos con nuestros ojos?

¿Cuál era la música de moda hace 100 años?

Ceremonia de lanzamiento Encuentros con la pregunta

Ceremonia de lanzamiento Expediciones al conocimiento calendario B

Ceremonia de lanzamiento Expediciones al conocimiento calendario A

Cierre Expediciones al conocimiento Ruta B

Cierre Expediciones al conocimiento Ruta A

Sesión final y cierre de Encuentros con la pregunta 2012

¿Por qué existe la música?

¿Quién gobierna la ciudad?

¿Cómo se mueve la Tierra cuando hay terremotos?

¿Pueden los mapas revelar algo sobre las personas?

¿Cómo mantener limpia el agua que utilizamos?

¿Cómo funciona el cerebro?

Fiesta del Libro y la Cultura 2012

¿Cómo fabricar máquinas que aprenden?

¿Qué dices en lo que dices?

¿Cómo vuelan los aviones?

¿Cómo puede Colombia convertirse en un país importante para el mundo?

¿Cómo pueden los microorganismos convertir los desechos en cosas útiles?

KinderuniWien 2012

¿Cómo obtener en casa la energía que necesitamos?

¿Cómo conocer las historias del mundo?

¿Por qué hay ricos y pobres?

¿Es real todo lo que percibimos con nuestros ojos?

¿Cómo evolucionaron las grandes empresas?

¿Cuál era la música de moda hace cien años?

Tercer encuentro de investigación escolar

¿Cómo diseñar un vehículo amigable con el medio ambiente??

¿Por qué hay guerras?

Los niños y las niñas tienen la palabra

¿Cómo funcionan las redes inalámbricas?

¿Cómo saber si las decisiones del gobierno son las mejores para las personas?

¿Cómo pueden las personas entenderse mejor con las máquinas?

¿Por qué se prohíben y se castigan algunas de nuestras acciones?

La Red de las preguntas con Encicla

¿Es posible entender el cambio climático estudiando la historia de la Tierra?

¿Cómo pueden las empresas entender las necesidades de las personas?

¿Cómo funciona internet? 2012

¿Cómo hacer máquinas microscópicas?

¿Cómo cuentan sus historias los artistas?

¿Cómo es la vida de las personas en las empresas?

¿Cómo puede el cambio climático afectar nuestros litorales?

¿Por qué cambia el planeta Tierra? 2012

Taller Mamá Margarita

Taller en Altos de la torre

Lanzamiento Expediciones al conocimiento Rutas B 2012

Lanzamiento Encuentros con la pregunta 2012

Lanzamiento Expediciones al conocimiento rutas A 2012

Sin preguntas, ¿para qué respuestas?

Grupos Encuentros con la pregunta 2011

Grupos Expediciones al conocimiento 2011

Comunicar el proyecto (Feria CT +I)

Desarrollar el proyecto 4

¿Por qué hay guerras? 18 de noviembre de 2011

Final de temporada 2011

Encuentro de cierre

¿Cómo funciona el cerebro?

¿Por qué existe la música?

¿Cómo vuelan los aviones?

Fiesta del Libro y la Cultura 2011

Desarrollar el proyecto 3

Desarrollar el proyecto 2

¿Por qué hay ricos y pobres?

Desarrollar el proyecto 1

Conversar para afinar los planes

Escribir el plan del proyecto

Definir el proyecto

Buscar ideas

El inicio de una expedición

Lanzamiento Expediciones al conocimiento 2011

¿Cómo funciona internet?

¿Por qué hay guerras?

¿Por qué cambia el planeta Tierra?

Encuentros con la pregunta 2011