Universidad de los niños EAFIT:
Los participantes utilizan la técnica de la granulometría para obtener información sobre el suelo y poder identificar las diferentes partes que resultan de este.
Universidad de los niños EAFIT:
Por medio de la clasificación de los diferentes tamaños de los fragmentos de rocas, los jóvenes diferencian la grava, la arena, el limo y la acilla.
Universidad de los niños EAFIT:
Los jóvenes reconocen y discuten sobre los factores que no son de orden natural afectan el suelo: agricultura, ganadería, minería, construcción.
Universidad de los niños EAFIT:
Al analizar algunos de los factores y actividades que afectan el suelo, los participantes proponen soluciones para los mismos.
Universidad de los niños EAFIT:
Mateo Vélez pone en consideración sus opiniones y propuestas, para combatir y disminuir el impacto de factores que pueden afectar el suelo.
Universidad de los niños EAFIT:
Con esta actividad, en la que los niños adivinan las palabras que los demás tienen en la frente, los participantes conocen los elementos que componen el suelo.
Universidad de los niños EAFIT:
Con una lupa, los niños observan detalladamente las características de las rocas.
Universidad de los niños EAFIT:
En el aula viva, Michel Hermelín y los participantes examinan las rocas.
Universidad de los niños EAFIT:
Con estas maquetas, los niños conocen diferentes factores de formación del suelo.
Universidad de los niños EAFIT:
Con una torre de tamices, los participantes ponen en práctica la glanumetría para separar las partículas del suelo.