Universidad de los niños EAFIT: Para embarcarse en la expedición, los participantes reciben el equipaje de viaje con tres barcos.
Universidad de los niños EAFIT: Al conocer todas las reglas de juego, los participantes socializan su importancia.
Universidad de los niños EAFIT: Escuchar los diferentes saberes y opiniones de los demás, es una de las reglas de juego fundamentales de la Universidad de los niños.
Universidad de los niños EAFIT: Sofía Palau Lopera escribe las preguntas que les surgen sobre el tema de la ruta, para compartirlas con los compañeros de su grupo.
Universidad de los niños EAFIT: Sofía Pareja Giraldo formula la pregunta que utilizará para hacer su encuesta sobre la luz.
Universidad de los niños EAFIT: Los niños utilizan la encuesta como herramienta de investigación, para recolectar los conocimientos que tienen las personas en Eafit sobre la luz.
Universidad de los niños EAFIT: En el aula viva se recopila la información de las encuestas realizadas sobre tema de la ruta.
Universidad de los niños EAFIT: Con esta actividad, los participantes se acercan a una de las herramientas de investigación: la experimentación.
Universidad de los niños EAFIT: En el aula viva, los participantes se acercan a las herramientas de investigación que se utilizan en ciencias sociales y exactas.
Universidad de los niños EAFIT: La encuesta es otra herramienta que se utiliza para investigar.
Universidad de los niños EAFIT: Mariana Sánchez personaliza su 'bolsillo para las herramientas de investigación', donde guardará las herramientas que utilizará durante cada taller.
Universidad de los niños EAFIT: En el cierre del taller, los participantes comparten las experiencias y hallazgos que adquirieron.