Universidad de los niños EAFIT:
Los niños llegan al taller con una misión: averiguar qué es un robot y construir uno con materiales reciclados.
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Los participantes descubren las diferencias entre un robot y una máquina.
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Se encuentran con diferentes legos para encontrar las diferencias entre una máquina y un robot.
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Los niños y jóvenes comprenden el funcionamiento de un robot a partir del movimiento de sus cuerpos.
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Relacionan las partes del robot construido con el cuerpo con las partes de un brazo robótico casero y sus funciones.
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Los investigadores José Fernando Osorio...
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... y David Velásquez Rendón explican cómo programar un robot.
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En el Aula viva, programan las instrucciones para que funcione un robot.
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Los niños comprenden el funcionamiento del controlador y cómo se programan las instrucciones del robot.
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Al final del taller los ingenieros mecatrónicos José Fernando Osorio y David Velásquez explican las partes que necesita un robot para su funcionamiento: estructura, actuadores, sensores, herramienta terminal y controlador.