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al-analizar-algunos-de-los-factores-y-actividades-que-afectan-el-suelo-los-participantes-proponen-soluciones-para-los-mismos_16771710124_o
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con-esta-actividad-en-la-que-los-nios-adivinan-las-palabras-que-los-dems-tienen-en-la-frente-los-participantes-conocen-los-elementos-que-componen-el-suelo_18097059222_o
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con-estas-maquetas-los-nios-conocen-diferentes-factores-de-formacin-del-suelo_17477893974_o
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con-una-lupa-los-nios-observan-detalladamente-las-caractersticas-de-las-rocas_17912798610_o
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con-una-torre-de-tamices-los-participantes-ponen-en-prctica-la-glanumetra-para-separar-las-partculas-del-suelo_18073991906_o
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en-el-aula-viva-michel-hermeln-y-los-participantes-examinan-las-rocas_18097058252_o
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los-jvenes-reconocen-y-discuten-sobre-los-factores-que-no-son-de-orden-natural-afectan-el-suelo-agricultura-ganadera-minera-construccin_16771718084_o
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los-participantes-utilizan-la-tcnica-de-la-granulometra-para-obtener-informacin-sobre-el-suelo-y-poder-identificar-las-diferentes-partes-que-resultan-de-este_17206434458_o
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mateo-vlez-pone-en-consideracin-sus-opiniones-y-propuestas-para-combatir-y-disminuir-el-impacto-de-factores-que-pueden-afectar-el-suelo_17394231925_o
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por-medio-de-la-clasificacin-de-los-diferentes-tamaos-de-los-fragmentos-de-rocas-los-jvenes-diferencian-la-grava-la-arena-el-limo-y-la-acilla_17186791327_o