lyceo_hispanico: Set 'Arte Neoclásico'
lyceo_hispanico: Autorretrato de un pintor con su familia en el estudio
lyceo_hispanico: Louis-Léopold Boilly: "Los Coleccionistas de Estampas"
lyceo_hispanico: Joseph Benoît Suvée~Dibutades, o El Descubrimiento del Dibujo
lyceo_hispanico: Jean-Jacques Flipart (sobre diseño de Chardin): El Dibujante (1757)
lyceo_hispanico: Jean-Baptiste Siméon Chardin: El Joven dibujante (1759)
lyceo_hispanico: Francesco de Mura: Alegoría de las Artes (c. 1747 - 1750)
lyceo_hispanico: Johan Zoffany: Los académicos de la Royal Academy (1771)
lyceo_hispanico: Johan Zoffany: La Tribuna de los Uffizi (1772-1778)
lyceo_hispanico: Johan Zoffany: Charles Townley y sus amigos en la galería de Park Street (1782)
lyceo_hispanico: Jean-Henri Cless:Un atelier d'artiste en 1804
lyceo_hispanico: Villers, Denise 1801 Young Woman Painting
lyceo_hispanico: James Barry: Autorretrato como Timantes (1803)
lyceo_hispanico: Gérard, Marguerite 1803 c Artist painting a Portrait of a Musician
lyceo_hispanico: Etienne-Louis Boullée: Iglesia de una metrópolis en la festividad del Corpus Christi (1781)
lyceo_hispanico: Arq Neo~A1. Juan de Villanueva~Casita del Príncipe o Casita de Abajo
lyceo_hispanico: Arq Neo~A2. Real Jardín Botánico (Puerta de Murillo)
lyceo_hispanico: Arq Neo~A3.JUAN DE VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO.
lyceo_hispanico: Arq Neo~A4.VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO.
lyceo_hispanico: Arq Neoc~A5.VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO.
lyceo_hispanico: Arq Neoc~A6.VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO
lyceo_hispanico: Arq Neoc~A7.MUSEO DEL PRADO.RELIEVE.
lyceo_hispanico: arq Neoc~A8.VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO.
lyceo_hispanico: arq Neoc~A9.VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO.
lyceo_hispanico: Arq Neoc~B1.VILLANUEVA.MUSEO DEL PRADO.
lyceo_hispanico: Arq Neoc~B2. Villanueva. Museo del Prado
lyceo_hispanico: Arq Neoc~B3.Museo del Prado-Puerta de Murillo
lyceo_hispanico: Arq Neoc~B4.Museo del Prado. Trasera edificio Juan de Villanueva
lyceo_hispanico: Arq Neoc~B5. Rotonda del Museo del Prado
lyceo_hispanico: Arq Neoc~B6.Sala Central del Museo del Prado